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  Trop de numérique au sein de nos écoles ?
 Publié le 04/09/2024 à 17:00 - 1 commentaire ...

Y-a-t-il trop de numérique dans nos écoles ? Voici une question qui peut paraître étonnante de la part d'une personne qui a fait du numérique son métier dès le plus jeune âge et qui a créé des sites liés aux assistants numériques et smartphones depuis près de 30 ans. Une question qui n'est pas si hors sujet que ça quand on y regarde de plus près.

Dans un monde où l'on nous répète à longueur de journée que les plus jeunes ne doivent pas avoir les yeux rivés sur les écrans et que la détention du smartphone est maintenant clairement interdite dans l'enseignement élémentaire et au collège, quel est selon vous l'institution qui impose à tous les enfants l'utilisation d'outils numérique ? Bingo, c'est bien l'école. Si vous avez un enfant scolarisé en élémentaire, demandez-lui, il passe certainement la moitié de sa journée devant un écran. Certes c'est une tableau connecté interactif, mais ça reste un écran.

Plus tard au collège, c'est pire. En plus du tableau connecté dont la majorité des enseignants ne pourraient plus se passer, l'utilisation de Pronote est quasiment obligatoire. Pas de choix pour les élèves, les devoirs sont laissés par les professeurs sur cet outil numérique et la sanction est irrévocable pour ceux qui auraient le malheur de ne pas se connecter jusqu'à 19h, punition pour devoir non faits ! Ne rigolez pas on a tenté de le faire à mes enfants ! Si mes enfants ont "la chance" de pouvoir être connecté, ce n'est malheureusement pas le cas de tout le monde. Certes cette situation est minoritaire mais c'est régulièrement qu'on trouve dans chaque classe un enfant qui n'a pas Internet à la maison. Ça peut faire sourire mais ce n'est pas drôle.

Pour ces enfants non connectés à la maison la réponse des enseignants est souvent, vous n'avez qu'à prendre votre smartphone ! Etonnement à ce moment-là, l'outil interdit devient quasiment obligatoire ! Ce qui est problématique, c'est que tous les enfants ne possèdent pas un tel appareil. C'est par exemple le cas des miens qui ont le droit de gouter à la joie de posséder un smartphone uniquement à leur entrée au lycée. Une situation minoritaire mais une situation à prendre en compte malgré tout. Mes enfants ont la chance d'avoir accès à Internet à la maison mais imaginez la situation de ceux pour qui ce n'est pas le cas et qui ne possèdent également pas de smartphone !

Bien qu'ayant baigné dans le numérique depuis plus de 40 ans de manière virtuelle au début en faisant fonctionner dans ma tête les listings publiés dans Hebdogiciel, je trouve qu'on impose trop le numérique à nos enfants. Que les ordinateurs soient des outils pour mieux apprendre c'est génial mais qu'ils soient imposés en pénalisant ceux qui n'y ont pas accès, je trouve ça totalement déplorable. Le problème est que notre système est comme souvent totalement stupide en interdisant un truc d'un côté et en l'imposant de l'autre.


 07/09/2024 16:16:05 - olivsav
Hello,
Comme souvent malheureusement l'école manque de cohérence. L'outil numérique est plutôt subit, avec des compétences d'adultes dans le domaine bien trop limitées. L'effet de cette situation c'est de diaboliser le numérique au lieu d'éduquer à un usage responsable. Bien dommage car les jeunes auraient vraiment besoin d'avoir en face d'eux des adultes capables d'échanger, d'argumenter sur les limites de l'outil etc et peut-être d'apprendre et de mieux comprendre les usages du moment des jeunes qu'ils ont en face d'eux. Au lieu de cela, on interdit aux élèves et on impose aux parents (pronote, cyclade, educonnect, afelnet, parcoursup...) bref on marche sur la tête.

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